Situations professionnelles

Expliquer le fonctionnement de la langue

POINT DE VUE DE LA PERSONNE ENSEIGNANTE

Autres problématiques à explorer

 

  1. Visionner l’enregistrement

À venir

2. Observer

  • Qu’est-ce que la personne enseignante formule comme commentaire?

  • Qu’est-ce qu’elle pense de la situation?

  • Et vous? Avez-vous déjà vécu le même genre de situation? Qu’est-ce que cela a engendré comme réflexion?

3. Étape suivante

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