2e colloque étudiant du Collectif CLÉ
Le Collectif de recherche sur la continuité des apprentissages en lecture et en écriture (Collectif CLÉ) a tenu son deuxième colloque étudiant le jeudi 9 octobre 2014 à l’Université de Sherbrooke dont la thématique était L’enseignement et l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à tous les ordres d’enseignement.
Ce deuxième colloque étudiant du Collectif CLÉ comptait offrir aux étudiants des cycles supérieurs en éducation, intéressés de près ou de loin par l’enseignement et l’apprentissage de la lecture et de l’écriture, un lieu d’échange convivial doté d’une visée formatrice. Les communications étaient d’une durée de 20 minutes, suivies d’une période de discussion de 10 minutes.
Le comité scientifique de l’évènement était composé de professeurs membres du Collectif CLÉ et l’évaluation des propositions (assurée par trois évaluateurs) permettait aux étudiants d’ajuster le tir, si nécessaire, grâce aux commentaires reçus, afin que toutes les propositions soient acceptées et présentent un niveau de qualité digne de tout colloque scientifique.
