Sous le thème « PROPAGER LA RECHERCHE EN LITTÉRATIE ET EN DIDACTIQUE DES LANGUES » ce 5e colloque étudiant du Collectif CLÉ, organisé sous un format exceptionnel, met de l’avant quelques-uns des projets de recherche actuellement menés ou récemment terminés par nos étudiant.e.s membres. Pour contribuer à leur formation, nous vous invitons à engager la discussion avec les auteur.e.s des présentations et à partager vos questions et commentaires directement sous leur vidéo.
Membres du comité d’organisation
MÉLISSA DUMOUCHEL (membre étudiante au doctorat)
KARA EDWARD (membre étudiante à la maitrise)
JAN-SÉBASTIEN DION (professionnel de recherche du Collectif CLÉ)
OLIVIER DEZUTTER et MARTIN LÉPINE (codirecteurs du Collectif CLÉ)
MERCI À CHRISTIANE BLASER (membre chercheure) pour son aide dans l’évaluation des propositions.
JING HU, Université de Sherbrooke
Au Québec, la formation initiale des enseignants est organisée selon un référentiel de douze compétences professionnelles (MEQ, 2001). En Chine, le modèle de formation des enseignants dits « excellents » et de la formation des « talents composés » domine pour le moment (MERPC, 2018). Comme la formation des enseignants de langues suscite un intérêt croissant (Richards, 1998; Roberts, 2016) et la professionnalisation de la formation […]
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