Pédagogies plurilingues : Co-développer la capacité des enseignants à soutenir les étudiants en français et en anglais langue seconde dans les programmes de cégep
En collaboration avec Sunny Lau, titulaire d'une chaire de recherche du Canada et chercheure à l'Université Bishop's, les enseignants de Champlain-Lennoxville auront l'occasion d'en apprendre davantage sur les stratégies pédagogiques plurilingues et de développer de nouveaux outils et ressources pédagogiques. Lau a prononcé un discours liminaire en janvier dernier pour discuter de ses recherches et proposer des suggestions sur la façon d'aborder l'enseignement des cours en français dans un programme par ailleurs anglophone. Ce projet de recherche et développement a pour but d'aider à la mise en œuvre des changements imposés par la loi 14.
Ce projet permettra à plusieurs enseignants de se libérer pour s'informer sur le plurilinguisme et élaborer des stratégies d'enseignement, qui seront par la suite partagées avec d'autres enseignants du Collège et du réseau des cégeps.
Le projet débutera en janvier 2025 et se poursuivra jusqu'à la fin de décembre 2025.
Le déblocage par enseignant sera de 0,125 ETC (10 crédits) par semestre (hiver 2025 et automne 2025).
Les enseignants participants devront assister à des ateliers et à des réunions de travail tout au long des deux trimestres au cours desquels ils pourront : s'informer sur les approches pédagogiques plurilingues, développer du matériel et des stratégies pédagogiques et partager les résultats de leur travail.